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三位一体 全面发展——专访2018级信息科学学院国家奖学金获得者张恒源

发布日期: 2021-06-11  作者: 学生记者 李欣燕 点击量:



他(ta)专业成(cheng)绩(ji)排名第一,连续两年(nian)荣获国家奖(jiang)学金。他以(yi)本科(ke)生(sheng)身份参与语言资源(yuan)高精(jing)尖创新中心科研任务主持国家级(ji)大(da)创项目“面向汉语学习者(zhe)的作文自动(dong)评分(fen)系统”并取得中国大学生计(ji)算(suan)(suan)机(ji)设计(ji)大赛(sai)算(suan)(suan)法设计(ji)赛(sai)道二(er)等奖(jiang)全国(guo)大(da)(da)学生计算机应用能力与信息素养(yang)大(da)(da)赛大(da)(da)数据赛道(dao)一等奖(jiang)(jiang),全国(guo)大(da)(da)学生数学建模比(bi)赛北京(jing)市一等奖(jiang)(jiang)等(deng)除此(ci),他(ta)还热心志(zhi)愿服务工作,参与“全(quan)球能(neng)源互联(lian)网暨中非能(neng)源电力大会(hui)”等多个志愿服务项目累计服(fu)务时间长(zhang)达213小(xiao)时(shi)他(ta)曾荣获(huo)校(xiao)级三(san)好学生、北京市(shi)的优秀(xiu)团员(yuan)、十佳志(zhi)愿(yuan)者等荣誉称号并登上了人民日报(bao)他(ta),是张恒源,欧(ou)宝体育信息(xi)科学(xue)(xue)学(xue)(xue)院2018级(ji)计算机科学与技术专业学生

专业素(su)养(yang)是堡垒(lei)

对于专业上取得的优异成绩,张恒源(yuan)笑着回(hui)答: “学(xue)业(ye)方(fang)面认真对(dui)(dui)待专(zhuan)业(ye)课(ke),课(ke)上(shang)、课(ke)下多和老师(shi)探讨沟通(tong)。在学(xue)有余力(li)的(de)同时多多参与(yu)一(yi)些(xie)(xie)其(qi)他(ta)活动来丰富自(zi)(zi)己的(de)生活。这些(xie)(xie)最需要的(de),就是(shi)(shi)自(zi)(zi)律,要培养(yang)自(zi)(zi)己的(de)学(xue)习(xi)习(xi)惯,不(bu)(bu)能让自(zi)(zi)己太懒散(san),要有一(yi)定(ding)的(de)危机意(yi)识(shi)。”恪守自(zi)(zi)律,正是(shi)(shi)张恒源(yuan)一(yi)直在保持前进的(de)指向灯,也是(shi)(shi)他(ta)一(yi)直在学(xue)业(ye)上(shang)精(jing)进的(de)方(fang)向盘(pan)。他(ta)认为计算(suan)机科(ke)学(xue)与(yu)技术就是(shi)(shi)运用(yong)一(yi)些(xie)(xie)特定(ding)的(de)方(fang)式,让计算(suan)机去理解人(ren)类语(yu)言(yan),然后在此(ci)基础上(shang)去延伸到不(bu)(bu)同的(de)实际应用(yong)。对(dui)(dui)于(yu)(yu)某(mou)些(xie)(xie)同学(xue),刚开始学(xue)习(xi)会感到困难,“这时候不(bu)(bu)要停留于(yu)(yu)枯(ku)燥(zao)的(de)知识(shi)点,可以在网上(shang)找(zhao)相关的(de)项目(mu)配合学(xue)习(xi)实践,这样学(xue)习(xi)起(qi)来就能感受到计算(suan)机的(de)魅(mei)力(li),也不(bu)(bu)会觉得那么枯(ku)燥(zao)。”

大学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)和生(sheng)活规划方(fang)面,张恒源也有自(zi)己(ji)的(de)计(ji)划: 大一多尝试、多体(ti)会(hui)(hui),体(ti)会(hui)(hui)校园(yuan)生(sheng)活的(de)同(tong)时(shi),挖掘自(zi)己(ji)擅(shan)长(zhang)和感(gan)兴趣的(de)方(fang)面;大二(er)往(wang)自(zi)己(ji)擅(shan)长(zhang)和感(gan)兴趣的(de)方(fang)向(xiang)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)(xi),在(zai)网上寻(xun)找(zhao)(zhao)相(xiang)(xiang)(xiang)关(guan)的(de)课(ke)程(cheng),自(zi)主学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)(xi),寻(xun)找(zhao)(zhao)学(xue)(xue)(xue)校相(xiang)(xiang)(xiang)关(guan)研(yan)究方(fang)向(xiang)的(de)老师(shi),参(can)与学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)(xi);大三,在(zai)前期(qi)的(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)积累下,加入相(xiang)(xiang)(xiang)关(guan)的(de)项(xiang)目实(shi)践(jian),学(xue)(xue)(xue)会(hui)(hui)把(ba)理论知(zhi)识与实(shi)践(jian)结合,不能(neng)纸上谈兵(bing),并且(qie)参(can)与自(zi)己(ji)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)向(xiang)的(de)实(shi)习(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)工作,选(xuan)择好(hao)自(zi)己(ji)是(shi)要继(ji)续学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)深造还是(shi)直接就(jiu)业。同(tong)时(shi),张恒源也有自(zi)己(ji)独特的(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)习(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)惯,他(ta)找(zhao)(zhao)到每(mei)(mei)天属于(yu)自(zi)己(ji)的(de)高效时(shi)段,在(zai)这个时(shi)段内(nei)专心注意(yi)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)(xi),把(ba)手机等电(dian)子设备(bei)调成勿扰(rao)状态(tai);他(ta)会(hui)(hui)做每(mei)(mei)日计(ji)划、每(mei)(mei)周计(ji)划,并且(qie)督促自(zi)己(ji)尽全力去完成;他(ta)找(zhao)(zhao)到志同(tong)道合的(de)小伙(huo)伴,相(xiang)(xiang)(xiang)互监督、相(xiang)(xiang)(xiang)互鼓励、相(xiang)(xiang)(xiang)互学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)(xi),“可(ke)以是大学同(tong)(tong)学,可(ke)以是高(gao)中同(tong)(tong)学,甚至可(ke)以是网络平台的(de)(de)学习(xi)伙伴。”同(tong)(tong)时(shi)安(an)排好自(zi)己(ji)的(de)(de)专(zhuan)业(ye)课学习(xi)。在空(kong)闲时(shi)间,张恒(heng)源也(ye)会唱歌、弹琴、打乒乓球等放松自(zi)己(ji)。正如(ru)他(ta)所说,劳逸结合(he)才能(neng)身(shen)体(ti)(ti)健康,强壮的(de)(de)体(ti)(ti)魄(po)也(ye)是保证不(bu)断进步(bu)、提(ti)升(sheng)专(zhuan)业(ye)素养的(de)(de)基础条(tiao)件。

科研与实践是闪光(guang)点

张恒(heng)源(yuan)获得过很多科研及竞(jing)赛奖项,在科研过程中也会遇到各种棘手的(de)困难,通常都是技术上的(de)难点。每当这个时候(hou),他会在网上耐心(xin)查找资料或(huo)者请教实(shi)验室的(de)学长学姐。有(you)恒(heng)心(xin)、有(you)耐心(xin),是张恒(heng)源(yuan)的(de)优点,“老(lao)师教导(dao)我们恒心(xin)和耐(nai)心(xin)是(shi)每一位(wei)科(ke)研(yan)人必备的(de)(de)(de)(de)品(pin)质。”张(zhang)恒源也分享了自己的(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)故事,他以大学(xue)(xue)生创新创业项目(mu)为(wei)契机(ji)(ji)参(can)与(yu)(yu)科(ke)研(yan)实践(jian)。在他大二的(de)(de)(de)(de)时(shi)候(hou),各个学(xue)(xue)院发布了大学(xue)(xue)生创新创业项目(mu)相关的(de)(de)(de)(de)公告(gao),他认为(wei)这(zhei)是(shi)一个很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)锻(duan)炼机(ji)(ji)会,抱(bao)着好(hao)好(hao)做的(de)(de)(de)(de)心(xin)态参(can)与(yu)(yu)。“主动联系(xi)老(lao)师,主动才能有收获,这(zhei)也是(shi)我的(de)(de)(de)(de)老(lao)师经常和我说的(de)(de)(de)(de)一句话。”在学(xue)(xue)有余力的(de)(de)(de)(de)同时(shi),他积极参(can)与(yu)(yu)实验室的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)、加入(ru)老(lao)师的(de)(de)(de)(de)课题组(zu),提(ti)前感受研(yan)究生的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)氛(fen)围,不断提(ti)升自己的(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)能力。

在竞(jing)赛上(shang),张(zhang)恒源也有自己的一套方法,他认(ren)为(wei)最重要的是找(zhao)到“靠(kao)谱”的队(dui)友。他(ta)善于发(fa)现身边同(tong)学的优点(dian);在(zai)(zai)不同(tong)类型的竞赛中,他(ta)把团队(dui)内人员(yuan)各自擅长的部分结合起来,使团队(dui)整体(ti)表(biao)现实现一(yi)加一(yi)大于二(er)的效果。他(ta)还经常关注一(yi)些(xie)学校的公众(zhong)(zhong)号(hao),“比如信息科(ke)学欧(ou)宝体(ti)育竞赛,就会在(zai)(zai)通告群(qun)或者学院的公众(zhong)(zhong)号(hao)发(fa)布相关的信息。”他(ta)通过自己(ji)的努力拿到了(le)(le)百(bai)(bai)度(du)搜索策略部研发(fa)岗位(wei)(wei)的实习岗位(wei)(wei),这(zhei)个岗位(wei)(wei)属于百(bai)(bai)度(du)的核心部门,几乎很(hen)少有本科(ke)生能够直接面(mian)试成功。他(ta)前期(qi)在(zai)(zai)网(wang)上看(kan)了(le)(le)一(yi)些(xie)经验贴,根据自己(ji)的专(zhuan)(zhuan)业(ye)方向(xiang)做了(le)(le)充足的准备。对自己(ji)未来发(fa)展方向(xiang)和工作的规划,张(zhang)恒(heng)源说,“目前会在(zai)(zai)计算机方向(xiang)上继续深造,让(rang)自己(ji)的专(zhuan)(zhuan)业(ye)知识更(geng)加稳固和精(jing)进。”谦逊(xun)、诚恳、专(zhuan)(zhuan)注,这(zhei)是我们能感受到张(zhang)恒(heng)源对科(ke)研实践的热(re)爱。

志愿与荣(rong)誉称号(hao)是(shi)勋章

平时专业学习、科研实践(jian)占据了(le)张恒源(yuan)的大部分时间(jian),但他还是会努力挤出时间(jian)做一些(xie)志愿活动(dong)。运用自己的才艺,张恒源(yuan)参加了(le)敬老院“孝心伴(ban)(ban)老”项(xiang)(xiang)目;结(jie)合自(zi)己(ji)的(de)专业技(ji)能,他(ta)(ta)积(ji)极参(can)与(yu)到(dao)“预科晚自(zi)习”志(zhi)愿项(xiang)(xiang)目中(zhong)。在(zai)志(zhi)愿活(huo)动中(zhong)张(zhang)(zhang)恒(heng)源遇到(dao)了(le)很多有趣的(de)事情,还有很多感(gan)动的(de)经(jing)历。在(zai)“孝心伴(ban)(ban)老”志(zhi)愿项(xiang)(xiang)目中(zhong),有位奶(nai)奶(nai)夸他(ta)(ta)们(men)的(de)表演很精彩,让(rang)他(ta)(ta)很感(gan)动。“她说有我(wo)们(men)的(de)陪伴(ban)(ban)他(ta)(ta)们(men)的(de)生(sheng)活(huo)更加(jia)有趣了(le)。”张(zhang)(zhang)恒(heng)源在(zai)预科晚自(zi)习辅导的(de)学生(sheng),最(zui)后(hou)去了(le)中(zhong)国(guo)传媒大学深造。“他(ta)(ta)走之前特意联系我(wo),跟我(wo)说了(le)一(yi)些表示感(gan)谢的(de)话,让(rang)我(wo)也(ye)很感(gan)动。”作为一(yi)名志(zhi)愿者,最(zui)需要的(de)就是耐(nai)心和真诚。运用自(zi)己(ji)所学去帮助(zhu)别人,是一(yi)件幸福(fu)的(de)事情,而(er)这(zhei)种幸福(fu)感(gan)就是激发他(ta)(ta)、鼓(gu)励他(ta)(ta)继续向(xiang)前的(de)动力(li)。

张恒源认为,专业(ye)(ye)素养(yang)和科研固然重(zhong)要,他(ta)也(ye)很出色(se)地完成了(le)(le)学(xue)业(ye)(ye)上(shang)的(de)繁重(zhong)任务(wu),但志(zhi)愿(yuan)活(huo)动也(ye)是他(ta)生活(huo)学(xue)习(xi)中重(zhong)要的(de)调(diao)味剂(ji),让他(ta)能在前进的(de)道路(lu)上(shang)不忘初(chu)心(xin)、兢兢业(ye)(ye)业(ye)(ye),同时也(ye)丰富了(le)(le)自(zi)身(shen)的(de)实践(jian)和人生经历。

(学生记(ji)者 李欣燕)

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